Berita

Upaya peningkatan mutu pendidikan di daerah pedesaan kembali mendapat dukungan melalui pelatihan pembelajaran mendalam (deep learning) yang diberikan kepada guru-guru SMA Negeri 1 Jangkang. Kegiatan ini berlangsung secara daring pada 9, 16, dan 23 Oktober 2025 melalui platform Zoom, dan diikuti oleh seluruh guru SMA Negeri 1 Jangkang.

Pelatihan ini bertujuan memperkuat kompetensi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa. Model pembelajaran mendalam dipilih karena sejalan dengan Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran bermakna, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik.

Pada pertemuan pertama, narasumber memberikan pengantar mengenai Kurikulum Merdeka serta hubungan eratnya dengan pendekatan deep learning. Guru kemudian diminta menyusun modul ajar berbasis pembelajaran mendalam. Pertemuan kedua diisi dengan presentasi modul ajar yang telah dibuat guru, disertai umpan balik dari tim pengabdi mengenai unsur mindful, joyful, dan meaningful dalam pembelajaran.

Pertemuan ketiga ditutup dengan pemutaran rekaman praktik mengajar salah satu guru yang menerapkan deep learning pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani. Siswa terlihat antusias saat mempelajari teknik dribble bola basket melalui teori dan praktik langsung di lapangan, menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.

Meski demikian, beberapa kendala masih ditemui, seperti keterbatasan sarana pembelajaran, kesulitan menentukan model pembelajaran yang tepat, dan tantangan dalam mengidentifikasi materi serta profil lulusan. Namun, guru-guru menyatakan bahwa pelatihan ini memberikan wawasan baru dan meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang pembelajaran yang lebih kreatif dan kontekstual.

Kegiatan ini sejalan dengan upaya nasional dalam meningkatkan kualitas pendidikan, terutama di wilayah terpencil. Dengan meningkatnya pemahaman guru terhadap pembelajaran mendalam, sekolah diharapkan mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih relevan dan adaptif terhadap kebutuhan siswa masa kini.




Oleh: Sebastianus Widanarto Prijowuntato dan Rusmawan