BERITA

Perkuat Inovasi Pembelajaran STEAM, Program Studi Pendidikan Matematika USD Menyelenggarakan Pelatihan Pembelajaran STEAM Bersama Institut Shanti Bhuana

18 Agustus 2026

Program Studi Pendidikan Matematika (PMat), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Sanata Dharma (USD) menerima kunjungan pelatihan pembelajaran Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) bagi beberapa dosen Program Studi PGSD Institut Shanti Bhuana (ISB) Bengkayang, Kalimantan Barat. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari, yaitu pada Jumat, 12 Juni 2026 dan Senin, 15 Juni 2026, bertempat di ruang STEAM Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alama (JPMIPA) USD. Pelatihan ini dirancang untuk membantu para dosen agar dapat mengampu mata kuliah Pembelajaran berbasis STEAM kepada para mahasiswa. Lebih dari itu, Institut Shati Bhuana juga sedang mempersiapkan sebuah sekolah laboratorium yang mengimplementasikan kurikulum berbasis pembelajaran STEAM.


Hari Pertama: Pendalaman Filosofi, Best Practice, dan Design Thinking
Rangkaian kegiatan diawali pada Jumat (12/6) dengan sambutan dari Romo Eko Budi Santoso, sebagai Kepala Program Studi Pendidikan Matematika USD. Pembukaan ini memberikan gambaran umum serta menegaskan pentingnya kolaborasi antarlembaga dalam pengembangan kualitas pendidikan.
  • Konsep dan Filosofi STEAM: Sesi awal dipandu oleh Bu Fitri, yang memaparkan secara mendalam filosofi, konsep dasar, serta pentingnya integrasi STEAM dalam pembelajaran modern.
  • Praktik Baik (Best Practice): Pada sesi berikutnya, Pak Yudhi membagikan pengalaman dan demonstrasi best practice penerapan STEAM di USD melalui pemaparan contoh-contoh proyek dan prototipe nyata yang telah dikembangkan.
  • Workshop Design Thinking: Memasuki sesi siang, Pak Beni mendampingi para peserta dalam Workshop Design Thinking menggunakan alur Empathize – Define – Ideate – Prototype – Test. Melalui proses ini, para peserta diajak mengeksplorasi ide-ide proyek STEAM yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran. Hari pertama ditutup dengan presentasi kelompok mengenai draf awal proyek STEAM.


Hari Kedua: Penyusunan Modul, Praktik Proyek Mini, dan Integrasi Kurikulum
Memasuki hari kedua pada Senin (15/6), agenda berfokus pada penyusunan perangkat pembelajaran dan praktik langsung.
  • Penyusunan Modul: Kegiatan dibuka dengan sesi refleksi hasil temuan hari pertama dan dilanjutkan dengan penyusunan RPP/Modul Pembelajaran berbasis STEAM yang dipandu oleh Bu Maria.
  • Praktik Proyek STEAM Mini: Sesi yang paling dinantikan dipandu oleh Pak Hongki. Para peserta diajak membuat prototipe sederhana dari berbagai pilihan proyek inovatif, seperti Smart Greenhouse Mini, Smart Corridor, Jembatan Sedotan, Kincir Angin Pembangkit Energi, Penyaring Air Sederhana, hingga Rumah Hemat Energi.
  • Integrasi Kurikulum & Rencana Tindak Lanjut: Sesi sore diisi dengan diskusi integrasi STEAM ke dalam kurikulum perguruan tinggi dan sekolah yang dipimpin kembali oleh Kaprodi Pendidikan Matematika USD. Seluruh rangkaian acara diakhiri dengan presentasi kelompok, refleksi bersama, serta penutupan yang menegaskan komitmen tindak lanjut kerja sama akademik antara PMat USD dan Institut Shanti Bhuana.

Mempererat Jejaring dan Kolaborasi Akademik

Salah satu peserta, Bapak Totok Victor Didik Saputra, menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk menggali praktik baik (best practice) dalam kurikulum, perangkat pembelajaran, asesmen, serta strategi integrasi STEAM untuk memicu kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah bagi siswa. Selain itu, studi ini menjadi langkah nyata bagi SD Labschool Shanti Bhuana dan Prodi PGSD ISB dalam menghadirkan inovasi pembelajaran yang berdampak.
 
Melalui penyelenggaraan pelatihan ini, Prodi Pendidikan Matematika USD terus memperkuat perannya sebagai mitra dalam pengabdian masyarakat dan pengembangan kurikulum matematika serta STEAM di Indonesia. Kedua lembaga berharap kolaborasi ini dapat berlanjut dalam berbagai program penelitian dan pengembangan pendidikan ke depan.

Kembali
Arsip