Selasa, 20 Oktober 2026 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma (USD) Yogyakarta menerima kunjungan resmi (Campus Visit) dari delegasi dosen Universidade Nacional Timor Lorosa'e (UNTL), Timor-Leste, yang didampingi oleh CV. Focus Techno Media. Kegiatan yang dipusatkan di Kompleks FKIP USD ini bertujuan untuk mempererat kemitraan akademis, meninjau tata kelola laboratorium pembelajaran, serta mendiskusikan sistem pembekalan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan pengembangan karya ilmiah.

Rangkaian acara diawali dengan pembukaan resmi dan penyampaian profil fakultas oleh Wakil Dekan I Bidang Akademik FKIP USD, Prof. Paulus Kuswandono, Ph.D., di Laboratorium Micro Teaching B. Dalam sambutannya, Prof. Paulus menguraikan sejarah FKIP USD yang berawal dari pendirian Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) pada 17 Desember 1955, berkembang menjadi IKIP Sanata Dharma, hingga bertransformasi menjadi universitas pada tahun 1993. Saat ini, FKIP USD menaungi 17 program studi, termasuk jenjang S3 Doktor Pendidikan yang berfokus pada bidang pedagogi, didaktik, dan digital pedagogy. Beliau juga menjelaskan bahwa nama Sanata Dharma berasal dari frasa Jawa Kuno Sanyoto ing Dharmo yang bermakna pelayanan yang sesungguhnya. Nilai ini diwujudkan melalui tiga pilar core values dalam mencetak calon pendidik, yaitu profesional, cinta anak didik, dan murah hati (generosity).


Setelah sesi pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan peninjauan dan simulasi praktik mengajar di Laboratorium Micro Teaching B di bawah arahan Koordinator Laboratorium FKIP USD, Agustinus Sariyanta. Agustinus menjelaskan bahwa FKIP USD memiliki sembilan laboratorium micro teaching yang tersebar di Kampus Utama dan Kampus Paingan untuk memfasilitasi sekitar 700 hingga 1.000 mahasiswa baru setiap tahunnya. Setiap ruangan laboratorium dilengkapi dengan papan tulis interaktif (smartboard), whiteboard, timer, serta tiga kamera pemantau yang terhubung langsung ke ruang observer. Sebelum menerjunkan mahasiswa ke sekolah mitra PPL, para mahasiswa diwajibkan menjalani simulasi mengajar hingga lima kali latihan untuk menguji kemampuan membuka, menyampaikan materi, hingga menutup pembelajaran secara terstruktur.

Usai dari Laboratorium Micro Teaching, rombongan delegasi diajak meninjau fasilitas laboratorium pendidikan lainnya secara berurutan. Peserta mengunjungi Laboratorium Bahasa, Laboratorium Multimedia untuk demonstrasi pembuatan konten pembelajaran, serta Laboratorium Self Access Center (SAC) yang dipandu oleh Yusup Yudo Iriyanto. Kunjungan laboratorium dilanjutkan ke Laboratorium Montessori di bawah panduan Andreas Erwin Prasetya, M.Pd., dan Andhy Jaya Kurniawan, A.Md., di mana para peserta mengeksplorasi alat peraga dan konsep pembelajaran Montessori.

Di sela-sela peninjauan fasilitas, kedua pihak menggelar diskusi komparatif mengenai sistem PPL di Indonesia dan Timor-Leste, peranan guru pamong, serta penulisan laporan praktik dan skripsi. Diskusi tersebut juga menyoroti pentingnya wadah publikasi ilmiah bagi guru dan dosen dalam mendukung kenaikan jenjang karir. Selain itu, perwakilan dari Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Priyatno Ardi M.Hum. turut diperkenalkan karena beliau nantinya juga akan mendampingi peserta dalam sesi pelatihan penulisan artikel dan aplikasi jurnal. Rangkaian kegiatan resmi ditutup di ruang Common Room JIP Kompleks PGSD dengan penyampaian kesan-pesan, penyerahan cenderamata, sesi foto bersama, serta ramah tamah makan siang yang dipandu oleh Dewa Putu Wiadnyana Putra, S.Pd., M.Sc., C. Sih Prabandari, M.Hum., Ph.D., dan Andreas Erwin Prasetya, M.Pd..