Pada Rabu, 21 Januari 2026, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta menyelenggarakan lokakarya yang berfokus pada pembahasan Instrumen Akreditasi LAMDIK 3.0 serta revitalisasi kurikulum. Kegiatan ini dilaksanakan di Indoluxe Hotel Yogyakarta dan diikuti oleh 43 pejabat struktural FKIP USD sebagai bagian dari upaya penguatan tata kelola dan penjaminan mutu akademik di tingkat fakultas dan program studi.

Lokakarya diawali dengan sambutan Dekan FKIP Universitas Sanata Dharma, Drs. Tarsisius Sarkim, M.Ed., Ph.D. Dalam sambutannya, dekan menekankan bahwa Instrumen Akreditasi LAMDIK 3.0 menghadirkan berbagai pembaruan dalam pengelolaan program studi, pembelajaran, pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, serta dokumentasi pendukung. Oleh karena itu, lokakarya ini menjadi momentum penting untuk mempersiapkan diri secara lebih matang dalam menghadapi proses akreditasi ke depan, melalui kesiapan instrumen dan dokumen sejak dini guna mendorong capaian akreditasi yang unggul.



Lokakarya dipandu oleh Dr. Hongki Julie, M.Si. selaku moderator, dengan menghadirkan Prof. Dr. R. Kunjana Rahardi, M.Hum. sebagai narasumber utama. Dalam sesi pemaparan, narasumber menyampaikan gambaran umum mengenai arah kebijakan dan kerangka instrumen akreditasi LAMDIK 3.0, serta menekankan pentingnya kesiapan institusi dalam merespons dinamika kebijakan penjaminan mutu pendidikan tinggi. Pemaparan materi ini menjadi landasan awal bagi peserta untuk memahami konteks perubahan dan tantangan yang dihadapi ke depan.



Setelah sesi pemaparan, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab yang berlangsung secara aktif dan konstruktif. Para peserta memanfaatkan kesempatan ini untuk berdiskusi langsung dengan narasumber, dengan enam orang dosen menyampaikan pertanyaan, pandangan, serta klarifikasi terkait isu-isu strategis yang relevan dengan pengelolaan program studi. Interaksi ini mencerminkan tingginya antusiasme peserta serta komitmen bersama dalam memperdalam pemahaman terhadap kebijakan yang sedang berkembang.

Rangkaian lokakarya kemudian dilanjutkan dengan diskusi kelompok kecil yang melibatkan masing-masing program studi. Dalam sesi ini, peserta berdiskusi secara lebih mendalam sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan program studi masing-masing, dengan tujuan merumuskan pemetaan awal serta refleksi bersama terhadap arah pengembangan yang dapat dilakukan. Diskusi kelompok ini menjadi ruang kolaboratif untuk saling berbagi pandangan dan pengalaman antarunit di lingkungan FKIP.



Hasil diskusi kelompok selanjutnya dipresentasikan dalam sesi pleno. Melalui sesi ini, setiap program studi menyampaikan pokok-pokok hasil diskusi sebagai bahan pembelajaran bersama, sekaligus memperkaya perspektif lintas program studi. Pleno ini juga menjadi sarana untuk menyelaraskan pemahaman dan memperkuat koordinasi di tingkat fakultas.

Melalui penyelenggaraan lokakarya ini, FKIP Universitas Sanata Dharma berharap dapat memperkuat kesiapan kelembagaan, menyamakan persepsi antarpejabat struktural, serta membangun langkah-langkah strategis yang berkelanjutan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, pengelolaan program studi, dan pengembangan kurikulum di lingkungan FKIP USD.